不少国家每年也都有“中考”，关注度也超高。我们来看看日本、韩国、美国的学生，是如何“中考”的。

  日本：家长表现也要考核

  日本的初中生升高中也需要考试，无论是通过“中考”这样的“一般入学考试”，还是通过“保送”这样的“推荐入学考试”。虽然近年来，初高中6年连读制的中学数量有增加的趋势，但大多数初中生升学一样要面对“中考”。

  不管是“中考”还是“保送”，日本考生有一份比准考证更重要的文件要准备：内审书。内审书由初中校方填写，包括了考生在初中三年的综合表现：三 年的各科学习成绩(5分制)；旷课，迟到次数；是否担任班级干部；是否参加课外活动；基本生活习惯如何；责任感，公共心如何；是否有英语会话能力等级资格 等等。高中在录取学生时，内审书占的比重正在逐年增加。现在，内审分与一般入学考试成绩的比值已经达到了四比六左右。

  最近几年，大多数学生都选择相对保险的“推荐入学”作为第一选择。在面试的时候，除了日常行为规范、礼仪礼节被考察之外，考生被问得最多的就是 “为什么选择我们学校？”“你来我校最想干些什么？”之类与“志愿”有关的难题。甚至有的高中会在面试时要求考生“全家出动”，连家长的表现、家庭成员间 的互动也在考察范围之列。

  韩、美：“精英教育”流行

  美国的义务教育制是十二年。所以一般来说，在美国初中升高中并不需要像“中考”一样兴师动众。韩国虽然实行九年义务教育制，但也和美国一样，大多数公立高中的招生都根据居住地区“就近原则”，不需要多设一场入学考试。

  同时，“精英教育”的观念在美国、韩国十分流行。在美国的私立高中里，有一些名牌大学升学率特别高的“名牌高中”，比如纽约州的“特别公立高 中”；在韩国有艺术类、科学类、外语类等等各种目的性明确的“特殊高中”。因为竞争非常激烈，考生要争得一个入学机会，需要面对的挑战或许比中国学生来得 更大。