家长及时了解初中生的生理、心理变化及中、小学教育的特征差异,是帮助孩子尽快适应初中生活的关键。有的家长重视,也有不重视的,孩子发展平平,经验积累不够,要坚持给刚入中学的学生家长指导。
一、 家庭教育的主要任务
1、 教会孩子做人的道理,培养孩子健全的人格;
2、 教孩子学习课堂之外的各种知识;
3、 教孩子学智慧,让孩子掌握开启人生的金钥匙。
让孩子有比较宽的知识面,在家长的指导下,向社会学习,需社会支持。
二、家长及时了解初中生的生理、心理变化及中、小学教育的特征差异,是帮助孩子尽快适应初中生活的关键。有的家长重视,也有不重视的,孩子发展平平,经验积累不够,北京家教要坚持给刚入中学的学生家长指导。
1、 初中生的生理变化:
2、 身高、体重迅速增长,进入人生第二次生长“高峰”期;(长身体、长智慧、长才干)
3、 人体器官和神经系统趋于成熟,大脑皮层的发展发生了巨大的变化;
4、 性功能发育和第二性征开始出现,逐步进入青春期。
5、 初中生的心理变化:
6、 抽象思维有较大发展;
7、 自我意识逐步增强,有明显的成人感;
8、 学习兴趣比较广泛,伴有较大的个人随意性;
9、 情感比较丰富,带有较大的波动性。
10、 中、小学教育的特征差异及家庭教育的相应措施:
11、学习环境与行为规范要求的变化;
12、课时与作息时间的变化;
13、学习内容和方法上的变化;
现在的孩子喜欢听赞扬,崇拜英雄和先进人物、明星人物,喜欢模仿大人的动作,不愿意大人管头管脚,最喜欢与同龄人的交谈,最不喜欢与父母交流。要允许孩子的小秘密,他们情感丰富,但有波动性,重视友谊,关心集体,对钦佩的人会服从,对看不惯的人会对立,孩子的思想很纯正的,北京家教引导得法是很重要的。
校内外一样要有自律性,中学的科目逐渐增多,北京家教各学科的专业、系统化加大难度,家长要配合。所谓小学紧,中学老师松,这是学生的(家长的)错觉,不了解其差异,不及时调整,孩子会产生散漫的习惯。
学校:其他
资历:其它
任教:小学全科,初中全科
学校:北京理工大学
资历:在校大四学生
任教:初中数理化,初高中
学校:首都师范大学
资历:在校大四学生
任教:小学全科,化学,
学校:北京航空航天大学
资历:在校研一学生
任教:初中物理,初中化学
学校:北京理工大学
资历:在校研一学生
任教:初三物理,初三化学
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